Guide du jeune prof

Soutenir le moral des jeunes profs

15 octobre 2007

Environnement

Je reviens à mon idée sur l'environnement. je pensais commencer par une enquête perso sur "comment nous gaspillons au quotidien". D'abord, un débat en classe, on en parle, je leur donne des idées, le gaspillage des feuilles de papiers, des cahiers, etc. Nous notons les idées. Ensuite, chez eux, en devoir, un texte sur "Comment je gaspille, moi, et mes décisions pour cesser de gaspiller". Je prends, je note, je corrige, mais comment? J'ai un doute. ou je ne corrige pas, je mets dans le journal du collège? ... [Lire la suite]
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10 octobre 2007

Trucs (1)

Pour intéresser les élèves, j'ai lancé le thème suivant, en Education Civique (je me sers de plus en plus de ce temps pour des travaux divers). Une recherche sur les sectes. Je leur ai donné quelques noms, et une grille d'info : le nom de la secte, le fondateur, les idées générales, pourquoi peut-on considérer le groupe comme une secte, est-elle dangereuse et pourquoi. Ils ont été très intéressés, cela m'a surprise. Cela m'a confirmé ce qui m'est déjà venu à l'idée : la seule personne qui s'éclate avec la prise du pouvoir par... [Lire la suite]
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07 octobre 2007

Papiers

Moi qui me sens concernée par la planète, même si je n'ai pas assez de temps pour m'en occuper, je suis atterrée par le gaspillage et la pollution quotidienne, dont je suis parfois moi-même la cause. Il m'arrive, même si je fais de plus en plus attention, de lancer 40 photocopies et de me rendre compte à la 28ème qu'elles comportent une erreur. Cette année j'ai preparé à froid pas mal d'exercices, ils ont l'air de fonctionner, et j'essaierai de les reprendre tels quels pour mes contrôles de l'an prochain. Mais j'ai une idée, un... [Lire la suite]
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05 octobre 2007

Moral

J'ai commencé sceptique, cette année. Pour quelle raison me cassé-je le cul depuis si longtemps pour être parfaite? J'ai repris avec technique, preuve qu'on s'améliore avec le temps et j'ai écouté le commentaire d'Oxygène, ne pas se faire prendre par l'Afrique. Je l'ai adapté : moi, je me fais aussi prendre par l'Asie. Depuis quatre ans, je commence l'Amérique du Sud en mai. J'ai commencé sceptique et je me sens pleine de mélancolie. A quoi ça sert d'être prof?
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03 août 2007

sixième

Et leur faire réaliser un guidehistorique ou géographique de la région? N'est-ce pas une bonne idée?
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15 juillet 2007

Amuser

Je dois, dans ma préparation, intégrer des anecdotes, drôles et tristes, mais des anecdotes.Je pense à un truc.Pourquoi les profs de français ne reprendraient-ils pas l'idée de la grammaire insolente de je ne sais plus quel auteur et pourquoi ne laisseraient-ils pas les élèves : construire et inventer de faux mots rigolos, et aussi de faux verbes, du premier, deuxième, troisième groupe. En liaison avec les jeux vidéos par exemple? On peut réviser les conjigaison et les préfixe avec ça, non? les profs de maths pourraient inventer... [Lire la suite]
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15 juillet 2007

Amuser

Je dois, dans ma préparation, intégrer des anecdotes, drôles et tristes, mais des anecdotes.Je pense à un truc.Pourquoi les profs de français ne reprendraient-ils pas l'idée de la grammaire insolente de je ne sais plus quel auteur et pourquoi ne laisseraient-ils pas les élèves : construire et inventer de faux mots rigolos, et aussi de faux verbes, du premier, deuxième, troisième groupe. En liaison avec les jeux vidéos par exemple? On peut réviser les conjigaison et les préfixe avec ça, non? les profs de maths pourraient inventer... [Lire la suite]
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13 juillet 2007

Préparations

Comme tous les étés, je reprépare mes cours.On me parle beaucoup des profs qui font les mêmes cours tous les ans. Je ne sais pas si tout le monde est comme moi mais moi je ne peux pas, parce que je m'ennuie, j'ai envie de dire autre chose, et j'ai envie de parler d'autre chose.Je ne dis pas que j'y passe des heures et des heures au point que ça me gâche mes vacances! Non! Mais je réfléchis.Là, je fais le bilan de l'année.Sixième : je suis contente de moi en géographie, je leur fais décrire des paysages. En histoire, il faut que... [Lire la suite]
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10 juillet 2007

Réponse à un commentaire.

Bambou demande des exemples de punitions ennuyeuses et formatrices.Exemple de punition ennuyeuse et formatrice en classe:  Préparer des textes avec questions (une dizaine, une vingtaine). Cela peut être des exercices préparés d'avance mais que je ne ferais pas cette année.  Décrire une image : sachant que, dans mon collège, la rédaction est primordiale. Tu leur donnes (en cours, valable pour tout le monde et toute l'année) une méthode de description et ponctuellement tu donnes une image à décrire en punition. Si c'est baclé,... [Lire la suite]
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07 juillet 2007

Bilan

Je fais le bilan de l'année. Je ne suis pas mécontente, je considère que j'ai progressé, mais il y a encore du travail.J'ai progressé en ce sens que je m'énerve moins, je reste calme quand je suis en colère : j'économise mon énergie et je gagne en autorité.J'ai mieux géré mon temps, sauf pour une classe.J'ai raté ma fin d'année et mes projets, et ça me turlupine. J'avais prévu de préparer une expo avec deux classes, mais j'ai eu des problèmes techniques : les sixième l'ont fait, les quatrième ont cessé de venir, et l'expo que j'avais... [Lire la suite]
Posté par theophano à 16:42 - - Commentaires [3] - Permalien [#]