Guide du jeune prof

Suivre ce blog

5 mars 2007

Dans la peau des élèves

Les élèves sont des adolescents, donc fragiles. Attention, ils peuvent être terribles aussi.mais il faut absolument savoir relativiser leur comportement. La plus importnt est de ne pas le prendre contre soi. ils ne rient pas forcément du prof, et s'ils...

Posté par theophano à 12:59 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

3 mars 2007

Casser le leader négatif

Une méthode pour casser un élève, à ne pas utiliser trop souvent sinon ça ne marche plus.Atention, il ne faut pas être méchant, juste précis et rappeler que si on ne peut pas faire son travail, l'élève rompt une règle. Appeler l'élève et lui donner un...

Posté par theophano à 12:50 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

23 février 2007

Gérer un élève odieux

Il faut que je plonge dans mes souvenirs car depuis deux ans j'ai des classes très faciles.Mais il y a deux ans, une élève terrible est arrivée en troisième.Une fille, calme, assez grande, sportive, avec une grande violence potentielle.Elle arrivait dans...

Posté par theophano à 12:37 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

14 février 2007

respecter les élèves

Le respect des élèves est primordial.Pas toujours évident. Je passe par des périodes où ils m'énervent. Ou bien je me sens mise en danger, même inconsciemment. Je deviens agressive, pas forcément devant eux mais en moi-même. Ou bien je n'arrive pas à...

Posté par theophano à 12:31 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

9 février 2007

Agir sur les élèves

Il faut selon moi agir sur les élèves, leur faire un certain effet, les impressionner.Chacun fait comme il veut, je répète que je voudrais bien avoir des témoignages.Comment je fais moi? Je me pose toujours dans une attitude très sérieuse et très responsable."Vous...

Posté par theophano à 12:16 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

6 février 2007

Attitude et voix

L'attitude compte. Le langage corporel.Ayez l'air aussi assuré que possible, sans devenir ridicule.Une attitude de force tranquille, même si vous ne le ressentez pas.Baissez votre voix, sans la fatiguer trop. Une voix basse attire plus le respect et fait...

Posté par theophano à 12:05 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

27 janvier 2007

Comment prendre en main la classe?

Avant, il faut être convaincu de la nécessité de le faire. Je serais intéressée par les réaction de mes collègues.Peut-on enseigner en croyant qu'il faut être "gentil"? Attention, je vais aussi parler du respect des élèves. Il ne faut assurément pas être...

Posté par theophano à 12:01 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

20 janvier 2007

Les rappeurs m'énervent

Bon, c'est pas bien, j'ai honte mais ils m'énervent, je n'ai aucune patience.Dans l'une de mes quatrième il y a des rappeurs. Ils sont gentils, tous mes élèves sont gentils, mais ils sont exaspérants. Ils se la jouent, ils font du cinéma et j'en ai marre!!!Je...

Posté par theophano à 12:30 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

19 janvier 2007

Prendre en main la classe

On peut dire ce qu'on veut mais le plus important c'est d'abord de se faire respecter. La base est simple : le maître, c'est vous. QUand je dis le maître, je veux dire le chef, le boss, celui qui dirige tout, gère les débats, mène le jeu.L'enseignement...

Posté par theophano à 12:19 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

16 janvier 2007

Accueil

Je me lance dans ce blog un peu au hasard.Enseignante, je suis très choquée par la façon dont on projette les nouveaux profs dans le boulot et je voudrais faire part de mon expérience et échanger avec tous ceux qui ont vécu les affres des premières années...

Posté par theophano à 11:50 - Commentaires […] - Permalien [#]

Partager cet article

Vous aimez ?

0 vote

<< < 1 2 3 4